高职思政理论课建设现实问题与优化分析  

作　　者：张文欣 

机构地区：[1]陕西交通职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第12期24-26,共3页

基　　金：陕西交通职业技术学院2024年“思政课程”与“课程思政”示范课程专项课题:《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》“思政课程”示范课程研究与实践(编号:XSK2401)。

摘　　要：高职思政理论课是高职教育体系的客观组成部分,教育体系具有科学性和实效性,也是学生思想政治教育的基本载体,对实现高职人才培养目标,具有重要的导向和促进作用。本文从高职思政理论课建设的认识出发,对这些现实问题进行分析,结合高职人才培养要求,提出对应的优化路径及优化保障体系,为提升思政理论课建设成效提供理论参考,为增强高职人才培养水平发挥促进作用。

关 键 词：高职 思政理论课 现实问题 优化分析 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]