学导式教学法在初中物理教学中的应用  

作　　者：阎立胜 

机构地区：[1]山东省青岛市崂山区实验初级中学

出　　处：《华夏教师》2024年第26期71-74,共4页

摘　　要：学导式教学法在初中物理教学中应用,不仅可以更好地培养学生的物理学科核心素养,更有利于发展学生的物理自学能力、思考能力、探究能力、问题发现与解决能力等,促进学生物理核心素养与学习能力的双重发展。为了发挥学导式教学法的优势作用,需要对学导式教学法的含义进行明确,指出学导式教学法的教学应用原则,提出对应的教学应用措施,最终推动初中物理教学模式优化与升级。

关 键 词：初中物理 学导式教学法 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]