核心素养导向下初中英语教学优化策略——以外研版九年级上册“M2 Public Holidays”为例  

作　　者：张浩楠 

机构地区：[1]北京市第六十五中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第15期5-7,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在新课程改革推动下,核心素养理念深入人心。在英语教学中,教师应将提升学生的核心素养作为核心任务与目标追求。为了深入这一理念,本文详细阐述了英语核心素养的四个要素(语言能力、文化意识、思维品质和学习能力)的概念,并结合外研版九年级上册“M2 Public Holidays”中的教学活动设计,重点探讨初中英语学科教学中培养学生核心素养的四个方面的有效策略,为学生英语学科核心素养的形成和发展提供保障。

关 键 词：核心素养 新课标 初中英语教学 优化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]