水稻种植劳动教育对学生全面发展的影响分析  

Analysis on the Influence of Rice Planting Labor Education on Students' All-round Development

作　　者：孙洁[1] SUN Jie

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西咸阳712100

出　　处：《北方水稻》2024年第6期79-81,共3页NORTHERN RICE

基　　金：2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“供需适配视角下高职院校‘一站式’学生社区建设与管理的研究实践”(课题编号:23GG001);杨凌职业技术学院2022年校内教育教学改革研究项目“高职院校学生劳动教育评价改革研究”(课题编号:JG22124)。

摘　　要：在快速变革的时代背景下,传统教育模式展现出其局限性,而水稻种植劳动教育作为一种创新的教学实践,不仅承载着深厚的文化传承,还展现出独特的现代教育意义。在教学中系统地引入水稻种植过程,不仅可以提高学生的农业知识和技能,还能深化其对生态保护的认识,促进其全面素质的提升。该教育方式有效地融合文化教育、生态意识、经济理解与社会责任,为学生的全面发展提供实践平台。此外,水稻种植劳动教育还促进学生批判性思维及创新能力的培养,提高学生的实践能力与团队协作能力,同时也为学生开阔国际视野和理解全球粮食安全问题提供机会。这种教育模式在现代教育体系中发挥着重要的作用,可以为学生的职业发展及个人成长奠定坚实基础。

关 键 词：水稻种植 劳动教育 学生 全面发展 

分 类 号：S511[农业科学—作物学]