基于STEM教育的逆向式教学模式研究  

作　　者：包婵 孙志宏[1] 

机构地区：[1]延安大学生命科学学院,陕西延安716000

出　　处：《中学生物教学》2024年第26期36-39,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：为了加强教学与生活的联系,培养学生的探究能力和创新能力,依据STEM教育理念,构建基于STEM教育的逆向式教学模式,培养学生发现问题、解决问题、探究实践的能力,为推动STEM教学提供相应的理论模型和实践参考。

关 键 词：STEM教育 逆向式教学 教学模式 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]