基于科研文献的原创试题命制研究  

作　　者：王丹丹 宋红雨 龚西旭 曾玲玲 晏妮[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学生命科学学院,贵州贵阳550025 [2]贵州省实验中学,550003 [3]贵州师范大学附属中学,550001 [4]贵阳市南明区教师学习与资源中心,550001

出　　处：《中学生物教学》2024年第26期74-77,共4页Teaching of Middle School Biology

基　　金：2020年贵州省贵阳市教育科学规划课题“基于科学思维的高中生物思维型教学实践研究”(编号:GYYB20103)的研究成果。

摘　　要：以最新的科研文献为情境素材,结合高中生物学植物生理调节相关内容命制原创试题,运用高考评价体系分析命题思路并开展试题测试,根据学生的作答情况进行命题反思和修正,总结出基于科研文献命制试题的设计流程与注意事项。

关 键 词：科研文献 原创试题 高考评价体系 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]