社会逆境感知对研究生抑郁的影响:有调节的中介模型  

作　　者：张珊珊[1] 胡馨方 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳师范大学教育硕士研究生院,辽宁沈阳110034

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第11期203-207,共5页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题(项目编号:DHA210344);沈阳市大中小思政一体化研究项目(项目编号:SDSZ-2024-021)。

摘　　要：采用社会逆境感知量表(PCSAS)、核心自我评价量表(CSES)、自我同情量表(SCS)和流调中心抑郁量表(CES-D),对330例沈阳市某大学在校研究生进行施测。相关分析显示:社会逆境感知与抑郁呈显著正相关,核心自我评价、自我同情与社会逆境感知以及抑郁呈显著负相关;核心自我评价在社会逆境感知与抑郁间具有部分中介作用,占总效应的50.20%;自我同情在社会逆境感知与抑郁的中介模型后半段路径具有调节作用。结果显示,在社会逆境感知与研究生抑郁间存在一个有调节的中介模型。

关 键 词：社会逆境感知 抑郁 核心自我评价 自我同情 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]