五年制高职思政课教学吸引力的提升路径探究  

作　　者：张雷 

机构地区：[1]扬州高等职业技术学校,江苏扬州225003

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第22期157-159,共3页

基　　金：2023年扬州市教育科学研究院深入学习贯彻党的二十大精神思政立项课题“二十大精神引领下五年制高职思政课常态课堂教学吸引力提升路径的实践研究(以毛概课教学为例)”(项目编号:YZZJ2023003)。

摘　　要：思想政治理论课是落实立德树人的关键课程,上好思想政治理论课意义重大。文章从教学吸引力的角度出发,分析五年制高等职业教育思想政治理论课教学吸引力的现状,从教学形式、教学提问、教学评价三个方面,探讨提升五年制高等职业教育思想政治理论课教学吸引力的路径,从而不断提升五年制高等职业教育思想政治理论课的教学质量。

关 键 词：五年制高职思政课 教学吸引力 提升路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]