从有意思到有意义  

作　　者：汪正贵 

机构地区：[1]山东青岛中学

出　　处：《当代教育家》2024年第8期26-27,共2页Contemporary Educator

摘　　要：有一天,我们学校的物业管理师傅发现校园里种的爬墙虎不往墙上爬,他们就找了小学部的老师,说能不能让孩子们研究一下爬墙虎怎么不爬墙了?小学部的老师就带着孩子们去研究这个有趣的问题:爬墙虎不爬墙到底是种子问题还是养护问题。四年级的小学生刚刚学完叶圣陶先生的一篇文章,叫《爬山虎的脚》。老师们就引导孩子结合课文的学习来展开研究,孩子们分成小组进行观察,像科学家一样研究,先假设:不同的组可能有不同的假设,有的觉得是环境问题,有的觉得是品种问题,有的猜测可能是种植和养护问题……

关 键 词：养护问题 物业管理 老师 结合课文 引导孩子 一篇文章 小学生 叶圣陶 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]