传统文化在幼儿舞蹈创编中的应用  

作　　者：高丝丝 

机构地区：[1]兰州现代职业学院

出　　处：《尚舞》2024年第18期128-130,共3页Dance Fashion

摘　　要：传统文化凝聚着历史智慧与人文精神,是青少年文化认同、培育其核心素养的重要源泉。在学前教育阶段,将传统文化元素融入幼儿舞蹈创编活动,不仅能丰富舞蹈的表现形式与内容,提升幼儿的艺术审美,更有助于寓教于乐,使幼儿在潜移默化中接受传统文化的熏陶,实现对中华优秀传统文化的薪火相传。文章旨在探讨和梳理传统文化在幼儿舞蹈创编过程中的具体应用策略,探寻如何将传统文化精髓与现代幼儿舞蹈创编理念融合,旨在构建出一套既蕴含深厚民族文化底蕴,又符合现代审美需求的幼儿舞蹈教学体系。

关 键 词：传统文化 幼儿舞蹈创编 动作设计 音乐节奏 可持续发展 本土元素 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]