中小学课堂教学改革之我见  

作　　者：高文清 

机构地区：[1]永胜县教师发展中心

出　　处：《课程教材教学研究（下半月）》2024年第10期43-44,共2页

摘　　要：在课堂教学中,教师要牢固树立“以学生为主体”的理念,尊重学生的个体差异,不仅要传授知识,更要关注学生的需求和发展;关注学生的心理发展和社会适应能力;关注学生的情感体验,帮助学生建立积极的学习情感;关注动手操作和实践探索,让学生在实践探索中学习和成长。

关 键 词：中小学课堂教学 学习情感 实践探索 社会适应能力 动手操作 尊重学生的个体差异 课堂教学中 学生的需求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]