基于任务驱动的光电效应教学优化设计——兼谈光电效应实验的改进  

Optimization design of photoelectric effect teaching based on task-driven and its improvementof photoelectric effect experiment

作　　者：傅竹伟 Fu Zhuwei

机构地区：[1]无锡市辅仁高级中学,江苏214000

出　　处：《物理教学》2024年第11期17-21,共5页Physics Teaching

基　　金：2023年江苏省教师发展研究教师教育职前职后一体化专项课题“教育大数据下基于掌握学习的中学物理教学案例研究”(课题编号:jsfz-e17)的阶段性研究成果。

摘　　要：通过对常见“光电效应”教学模式局限性的分析,提出基于任务驱动的光电效应教学优化设计,并借助常见的DIS电流及电压传感器,对光电效应实验进行改进,从而达成光电效应相关规律的分层演示和可视化表达,引发深度学习,提升核心素养。

关 键 词：DIS 光电效应 实验改进 任务驱动 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]