光电效应

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闽江入海口透光层光电效应及微生物响应机制
《地学前缘》2025年第3期207-217,共11页陈丽 汪淑慧 袁味奇 顾文智 叶捷 周顺桂 
国家自然科学基金项目(42322706,42177206,62305058);福建省自然科学基金项目(2024J011014);福建省科技经济融合服务平台(FJKX-2024XRH03)。
非光合微生物的光电营养代谢途径在生态系统能量循环中发挥着重要作用。海洋透光层具有自然光可及、物质能量交换剧烈和生化过程活跃等触发光电营养代谢的基本条件,但其内部光敏物质和微生物的光电响应机制仍未得到充分研究。本研究解...
关键词：海洋透光层 光敏物质 微生物群落 光电效应 元素地球化学循环 
基于光伏效应的智能物联温湿度监测终端设计
《北京工业职业技术学院学报》2025年第2期1-4,共4页张哲 
2022年北京工业职业技术学院科研课题(BGY2022KY-08);2022年北京工业职业技术学院青年教师科研能力提升支持计划项目(BGY2022KY-02QT)。
传统的温湿度监测方式主要依赖人工巡检和机器记录,不仅耗时费力,而且难以实现实时监测。针对上述问题,设计了一款智能物联温湿度监测终端,以无线控制技术为核心,融合了太阳能光伏、物联网通信及传感技术。结果表明:此设计能有效将太阳...
关键词：智能温湿度监测 光电效应 物联通信 
基于建构主义理论的“光电效应”实验情境创设研究
《中学理科园地》2025年第2期75-79,共5页邓宗茂 蔡晨芳 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题:高中物理‘评学教一体化’教学的实践研究(FJJKZX22-004)研究成果。
文章基于建构主义认知心理学的原理,设计了一系列以学生熟悉的实验器材为基础的实验情境,深入展示了光电效应实验的四大关键规律。这些设计为学生构建光电效应的结构化知识提供了有效的学习支架。此外,文章还引入了DIS数字信息系统实验...
关键词：建构主义认知心理学 实验情境 光电效应 
基于物联网的多终端光电效应实验系统
《中国科技教育》2025年第3期33-35,共3页陈思鑫 
光电效应实验涉及量子物理最基础的内容,也是量子物理与经典物理学的重要衔接。物理课程标准要求学生通过实验知道光电效应的实验规律,理解遏止电压、极限频率、逸出功等概念的含义;理解光子说及其对光电效应的解释;知道爱因斯坦光电效...
关键词：直观感受 探究实践 光电效应 量子物理 经典物理学 极限频率 实验规律 实验电路 
光电效应实验中饱和光电流的影响因素探究
《大学物理》2025年第3期95-99,共5页刘丰宁 郑晓 张国锋 董国波 徐平 
北京航空航天大学校一流课程物理学(1)、电磁学资助;教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2023高等学校教学研究项目(DJZW202307hb)。
在光电效应实验中,饱和光电流的大小受到多种因素的影响,包括极板间的电压、入射光的频率、入射光强度和阴极材料的光电效率等.为了探究这些因素对饱和光电流的影响,我们采用了控制变量的实验方法,实验结果显示,在光电效率和频率一定的...
关键词：光电效应 饱和光电流 光电效率 入射光强 入射光频率 
从测试分析到跟进式教学:提升高中物理教学质量的实证研究——以“光电效应”为例
《数理天地(高中版)》2025年第4期116-118,共3页王宝成 
江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革专题研究项目:基于测试分析的高中物理跟进式课堂教学研究(2021JYJC14-ZB02)。
随着信息技术的发展,大数据在教育中的应用为高中物理教学带来了新的机遇.本文以“光电效应”教学为例,探讨基于测试分析的跟进式教学的可行性和实施路径.
关键词：测试分析 跟进式课堂 高中物理 
评鲁安怀教授等科研新成果《矿物增强生物光合作用理论与应用研究取得新突破》
《地学前缘》2025年第1期470-470,共1页申俊峰 
鲁安怀教授1996年便在《地学前缘》展示采用天然矿物材料治理废水的重要成果。2000年公开发表划时代鸿篇,首次在中文刊物《地学前缘》提出“矿物学不仅具有资源属性,更具有环境属性”的重要学术观点。2015年出版《矿物学环境属性概论》...
关键词：环境属性 环境矿物学 光电效应 科研新成果 资源属性 突破性成果 光合作用 理论与应用研究 
光电效应规律演示仪的制作
《物理教学探讨》2025年第2期61-64,共4页杨丽 刘滪颢 段满益 袁令民 
对于教师和学生来说,光电效应规律的教与学一直都是重难点,传统的实验装置现象不明显,学生难以参与。详细介绍了基于仪征GD-2A光电管,利用智能灯泡、平板软件和数字电表制作的光电效应规律演示仪。此装置比起传统教具具有可视化强、数...
关键词：光电效应 物理实验 演示仪 
基于问题驱动的“光电效应”进阶教学
《中学物理教学参考》2025年第3期30-34,共5页熊雨薇 
以高中物理“光电效应”(第一课时)的教学为例,基于问题驱动激发学生积极思考,通过解决问题提升思辨能力,通过设置进阶式的问题,细化学习内容与学习目标,引导学生充分理解光电效应,有效降低学习难度,突破教学难点。
关键词：问题驱动 进阶式教学 光电效应 
掌握核心知识,认识光电效应
《中学生数理化(高考理化)》2025年第1期8-12,共5页姚维贵 
光电效应是经典理论向量子理论过渡的桥梁,是高中物理中的重要知识点。该知识点涉及的概念多,综合性强,同学们在学习时,切不可死记硬背,生搬硬套,而应该先通过实验认识光电效应的规律,了解经典电磁理论在解释光电效应时遇到的困难,进而...
关键词：高中物理 核心知识 光电效应 经典电磁理论 量子理论 爱因斯坦 经典理论 综合性强 
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