水质工程学课程思政与专业融合的新路径——以哈尔滨工业大学为例  

作　　者：白朗明 鲍现 王金龙 张晗 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学环境学院,黑龙江哈尔滨150090

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2024年第6期22-25,共4页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“给排水科学与工程专业核心课思政元素提炼与建设路径探索”(项目编号:SJGY20220039);哈尔滨工业大学第六批教学发展基金项目(课程思政类)“给排水科学与工程专业虚拟教研室”“给排水科学与工程专业课程群虚拟教研室”;教育部新工科研究与实践项目“基于新工科创新人才培养的给排水科学与工程专业改革与实践”(项目编号:E-TMJZSLHY20202115)。

摘　　要：随着新工科教育的深入推进,课程思政已成为高校培育具备创新精神和高尚道德品质人才的关键环节。水质工程学作为给排水科学与工程专业的核心课程,融入思政元素对培养学生的职业道德及可持续发展理念至关重要。在推进课程思政教学时,哈尔滨工业大学给排水科学与工程专业以习近平总书记贺信精神为引领,围绕课程知识体系明确思政教学的方向,深入剖析并把握专业思政核心要素,科学制订全流程教学计划,深化课程思政建设。新的教学模式以学生为本位,通过融合式教学、问题导向式教学以及理论教学与实践教学相济的方式,激发学生的学习兴趣和探索精神,促进学生综合素质和思政素质同步提升。

关 键 词：水质工程学 哈尔滨工业大学 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TH122-4[文化科学—教育学]