大学英语教师思政育人素养提升的策略  

作　　者：卢黎红 

机构地区：[1]广西现代职业技术学院,广西河池547000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2024年第6期120-122,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西特色农产品商标英语翻译策略研究”(项目编号:2023KY1455);2022年度广西现代职业技术学院校级课题立项项目“广西特色农产品的商标英语翻译研究”(项目编号:GXXDZD202206)。

摘　　要：作为落实立德树人根本任务的重要战略举措,深化课程思政建设已经成为高校面临的一项重要任务。要充分发挥大学英语课程的育人作用,就要保证大学英语教师具备良好的思政育人素养。当前,大学英语教师还存在教育理念相对落后、育人能力有待提升等问题,无法全面提升人才培养质量。高校应激励英语教师更新教育理念、厚植思政育人素养,提高思政育人能力、打造大学英语精品课程,强化自我教育、提升思政育人使命感和成就感,不断增强大学英语教师的思政素养和课程思政育人能力,彰显大学英语课程思政育人功效。

关 键 词：课程思政 大学英语 教师 思政育人 

分 类 号：H319[语言文字—英语]