真实性学习理念下的初中化学项目式创新实践研究——以“自制健康饮品”为例  

Research on Innovative Practice of Junior High School Chemistry Project-Based Learning under the Concept of Authentic Learning:Taking"Making Healthy Beverages"as an Example

作　　者：吴丝 袁敏 潘亚熙 WU Si;YUAN Min;PAN Ya-xi

机构地区：[1]湖北省武汉市晒湖中学,430064 [2]湖北省武珞路实验初级中学,430061 [3]湖北省武汉市吴家山第二中学,430040

出　　处：《中小学实验与装备》2024年第5期52-56,共5页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：本研究以真实性学习理念为基础,深入探讨初中化学项目式的实施策略。以“自制健康饮品”为项目,由“制”饮品、“辨”饮品、“探”饮品、“悟”价值这4个子项目推动教学,以溶液的组成、特征为核心,利用可视化、微型化创新实验帮助学生理解溶液的特征与组成,利用真实的情境激发学生学习的好奇心和求知欲,体现学科价值,培养学生环保意识、创新意识、实践能力、科学态度与社会责任等核心素养。

关 键 词：溶液 真实情境 可视化、微型化创新实验 学科核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]