高校“生物化学与分子生物学”课程教学改革探究  

Exploration of Teaching Reform in the Course of"Biochemistry and Molecular Biology"in Universities

作　　者：申敏 李巍[1] 钱莉[1] Shen Min;Li Wei;Qian Li(Yangzhou University School of Medicine,Yangzhou 225009,China)

机构地区：[1]扬州大学医学院,江苏扬州225009

出　　处：《成才之路》2024年第36期53-56,共4页Way of Success

基　　金：江苏省基础研究计划自然科学基金青年基金项目(BK20230588);江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究面上项目(23KJB310031);江苏省扬州市自然科学基金(YZ2023165);2023江苏省高等教育教改研究课题(YZUJX2023-J10);扬州大学本科教育教学改革“揭榜挂帅”项目(2023JSJG286);扬州大学教学改革研究课题(YZUJX2022-D28)。

摘　　要：“生物化学与分子生物学”是医学类专业的一门必修课程,但课程教学存在着如内容陈旧、方式单一、实验资源不足、考核评价体系不完善及师资团队发展滞后等问题,这些问题严重影响着教学质量,必须进行教学改革。文章分析“生物化学与分子生物学”教学存在的问题,指出高校应通过优化教学内容、创新教学模式、加强实验教学、完善考核评价体系、加强师资团队建设等策略,改革“生物化学与分子生物学”课程教学,以提升教学质量,培养更多的高素质医学人才。"Biochemistry and Molecular Biology"is a compulsory course for medical majors,but there are problems such as outdated content,single methods,insufficient experimental resources,imperfect assessment and evaluation system,and lagging development of teaching staff in the course teaching.These problems seriously affect the quality of teaching and must be reformed.The article analyzes the problems in the teaching of"Biochemistry and Molecular Biology"and points out that universities should reform the teaching of"Biochemistry and Molecular Biology"courses through strategies such as optimizing teaching content,innovating teaching modes,strengthening experimental teaching,improving assessment and evaluation systems,and strengthening faculty team building,in order to improve teaching quality and cultivate more high-quality medical talents.

关 键 词：高校 生物化学与分子生物学 教学改革 实验教学 医学人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]