用心教育 润物无声——班级管理中的点滴体会  

作　　者：吴学玲 

机构地区：[1]东升镇柴辛小学

出　　处：《靖远教育》2024年第2期27-29,共3页

摘　　要：我从2008年9月进入柴辛小学以来,这十五年,一直都在当班主任,说不累是假的,其中滋味有时难于表达。平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力,因为教育务必从细微处落实!在同事眼里,我就是一个机械式的班主任。其实我非常羡慕那些轻松做班主任的老师,可惜我做不到。

关 键 词：班级管理 班主任 养成习惯 润物无声 点滴体会 用心教育 塑造人格 细微处 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]