“数值分析”课程中融入AI技术的探索  

作　　者：张莉 

机构地区：[1]西华大学,四川成都610039

出　　处：《科技风》2024年第34期47-49,共3页

摘　　要：在AI技术应用日益广泛的社会背景下,以“数值分析”课程为例,从三个方面分析“数值分析”课程中融入AI技术的可行性,根据“数值分析”的课程特点和教学的现状,对数值分析中数值积分章节融入AI技术的具体方式进行了探索。把AI技术和“数值分析”课程教学相融合,是对传统教学模式的一种创新,有助于学生掌握现代技术的能力和提升学习兴趣,促进学生的全面发展,增强学生的创新意识,培养担当时代重任的建设者和接班人。

关 键 词：AI技术 数值分析 数值积分 创新意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]