新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通综合育人模式探讨——以汽车电气设备构造与维修课程为例  

作　　者：宋朝君[1] 杨云辉 尹志勤[1] 

机构地区：[1]云南国防工业职业技术学院,广西云南650223

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第22期61-63,67,共4页Auto Maintenance & Repair

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目资助,项目编号:2024J1968。

摘　　要：本文以我校新能源汽车技术专业的汽车电气设备构造与维修课程为例,从新能源汽车产业人才需求现状入手,对“岗课赛证”融通的综合育人模式的必要性、育人模式设计策略和育人机制实施过程进行分析,探索研究职业教育“岗课赛证”融通综合育人模式,助推职业教育高质量发展。

关 键 词：“岗课赛证”融通 新能源汽车技术 综合育人模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]