探析中学足球“学练赛”一体化教学设计思路  

作　　者：苏斌 

机构地区：[1]郑州市第九中学

出　　处：《体育风尚》2024年第12期62-64,共3页Sport & Style

基　　金：2024年郑州市教育科学一般课题,《基于学练赛一体化教学模式的中学足球教学探析》,立项编号:2024-ZJKYB-S09-001,研究成果。

摘　　要：中学足球“学练赛”一体化教学有助于提升学生足球技能,同时促进学生的身心健康发展。为此,在中学足球“学练赛”一体化教学的设计原则上,教学内容的设计应与学生能力相匹配,教学方法的设计应注重实践与反馈结合,教学评估的设计应全面公正地衡量学生的表现。在中学足球“学练赛”一体化教学的设计思路上,应设计融合理论学习与实际技能的教学环节,规划定期的校内外比赛以检验训练效果,并制定灵活调整的教学策略以满足学练赛需求。

关 键 词：中学足球 “学练赛”一体化 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]