探索教育家精神的时代内涵——以深圳高中体育教育为例  

作　　者：崔永城 

机构地区：[1]深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学

出　　处：《体育风尚》2024年第12期143-145,共3页Sport & Style

摘　　要：本文旨在深度探究教育家精神的时代内涵,以深圳高中体育教育为例进行全面而深入的研究。作者将追溯教育家精神的历史脉络,剖析其在不同时期的独特价值和意义,同时也将关注当前教育环境的变迁和挑战,探讨教育家精神在此背景下的适应和发展。此外,作者还将通过具体案例的剖析,揭示教育家精神在实践中的多元表现和深远影响,特别是在深圳高中体育教育中的具体应用和实践成果。最终,强调教育家精神在当今社会的重要性,呼吁更多的教育工作者和社会公众对其给予足够的关注和尊重,共同推动教育事业的健康发展。

关 键 词：教育家精神 深圳高中体育教育 国际化与科技应用 挑战与问题 教育质量与学生发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]