掐丝珐琅工艺在美术教育中的文化价值及其传承创新  

作　　者：陈惠 

机构地区：[1]福建省武夷山市第二中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第34期16-18,共3页Elite Teachers Online

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“核心素养背景下非遗掐丝珐琅工艺在美术课堂中的传承与创新”(立项批准号:FJJKZX23-039)的研究成果。

摘　　要：校本课程是塑造学校办学特色的重要途径之一。为持续推进校本课程的发展,学校应以学生为中心,根据学校的个性化特点和地方的丰富性资源进行规划和实施。美术作为美育的重要课程,在校本课程的打造中,学校应特别注重对学生传统文化意识的培养,积极融入本地的乡土文化元素,结合传统艺术特点进行课程的探索与开发。基于此,文章聚焦掐丝珐琅工艺在美术教育中的应用,介绍了掐丝珐琅工艺的基本情况和在美术教育中的文化价值,并结合实践案例提出了具体的传承创新策略,旨在通过美术校本课程传承和发展优秀传统文化,不断提升学生的艺术学科核心素养。

关 键 词：中小学美术教育 掐丝珐琅工艺 文化价值 传承创新策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]