幼儿园环境创设课程资源开发策略的实践探析  

作　　者：苏惠茹 

机构地区：[1]晋江市池店镇海丝幼儿园

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第34期52-54,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：随着教育理念的不断进步,幼儿园作为幼儿成长的起点,其环境资源的丰富性和适宜性日益受到广泛关注,而立足幼儿园环境创设加强课程资源开发对于幼儿的身心健康发展是十分重要的。基于此,文章围绕幼儿园环境创设课程资源开发策略,运用文献分析与案例分析相结合的方法进行探索,并提出了以下建议:重视环境育人,明确资源开发原则;开发本土资源,促进园所环境创设;依托环境资源,组织开展课程活动。这些建议旨在促进幼儿园环境的不断优化,提高课程资源的开发质量。

关 键 词：幼儿园 环境创设 课程资源 开发策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]