我国与爱尔兰《高中历史课程标准》的比较研究  

作　　者：张婧 

机构地区：[1]扬州大学社会发展学院,江苏扬州225009

出　　处：《文教资料》2024年第11期147-149,153,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：本文将爱尔兰《高中历史课程标准》与我国现行《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》从课程结构、课程目标、课程内容和课程评价等四个方面进行比较,以分析两国高中历史教育的异同。通过比较发现,两国《高中历史课程标准》在结构上有相似之处,但在具体内容和表述方式方面各具特色。在结合我国现行《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》及教学内容的基础上,借鉴爱尔兰的高中历史教育经验,可为我国历史教育的发展提供有益借鉴。

关 键 词：爱尔兰 《高中历史课程标准》 比较研究 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]