探索语文大单元教学奥秘,提升学生综合素养  

作　　者：邓维斌 

机构地区：[1]四川省阆中市教育教学研究室,四川阆中637400

出　　处：《特区教育》2024年第25期64-66,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,初中语文教学逐渐从传统的知识点传授向培养学生的语文素养和综合能力转变。大单元教学设计作为一种新型教学设计模式,因其强调学生对知识的系统性和整合性掌握成为当前初中语文教学改革的重要方向。文章聚焦于人教版初中语文大单元教学,通过对其内涵、特点、实施策略及实践效果的深入研究,争取为初中语文教学的改革与创新提供理论方面的支持及实践指导。

关 键 词：人教版 人教版初中语文 大单元教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]