人教版初中语文

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基于项目式学习的综合性学习教学策略——以人教版初中语文九年级下册第二单元综合性学习为例
《文教资料》2024年第22期130-133,共4页陈辉霞 李思思 
2024年广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“基于项目化学习的初中语文单元整体教学实践研究”(GDJY-2024-A-b112);佛山市新课程教学改革专项课题“教学评一体化理念下的语文项目式学习研究”(FSJY2023E06);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”(20JZD049)。
综合性学习是语文课程中一种相对独立的学习方式。通过系统整合、有效建构、及时支援、多元评价四步骤,引入项目式教学策略,能有效厘清综合性学习活动的定位和目标,设计具体可行的学习任务,扫清实践过程的障碍,全面观测学习活动的效度,...
关键词：综合性学习 项目式学习 整合 建构 支援 评价 
人教版初中语文现当代散文“1+X”阅读教学对策研究
《文教资料》2024年第14期125-127,共3页夏欣然 
在当代初中语文课程体系中,现当代散文占据了举足轻重的地位,其篇目数量接近教材总量的三分之一。尽管传统的单篇教学仍是现当代散文阅读的主流教学模式,但越来越多的教师已经开始积极探索并实践“1+X”阅读教学模式。但是,教师在实施...
关键词：“1+X”阅读教学 人教版初中语文 现当代散文 
探索语文大单元教学奥秘,提升学生综合素养
《特区教育》2024年第25期64-66,共3页邓维斌 
随着教育改革的不断深入,初中语文教学逐渐从传统的知识点传授向培养学生的语文素养和综合能力转变。大单元教学设计作为一种新型教学设计模式,因其强调学生对知识的系统性和整合性掌握成为当前初中语文教学改革的重要方向。文章聚焦于...
关键词：人教版 人教版初中语文 大单元教学 
基于大概念的初中语文“活动·探究”单元整体教学——以人教版初中语文八年级上册新闻单元为例
《文教资料》2024年第12期134-136,140,共4页刘晨 
传统“活动·探究”单元教学更倾向于阅读分析课,教师就单篇文本进行详细讲解,花了大量时间,学生却只掌握了一些静态知识。这限制了学生的思维,也割裂了单篇、单元间的联系。“活动·探究”单元作为统编教材中的重要单元形式,它以任务...
关键词：大概念 “活动·探究”单元 单元整体教学 新闻单元 
于作业中实践,于实践中育人——部编人教版初中语文教材八年级上册第一单元作业设计案例被引量：1
《新课程教学（电子版）》2024年第9期70-73,共4页石元元 
“双减”政策背景下,作业设计是提升教学效率、提升学生语文素养的关键。作业设计如何贯彻新课标理念是当前语文教学研究界关注的热点。本作业设计围绕语文核心素养的培养目标,对部编人教版初中语文教材八年级上册第一单元的学习及课后...
关键词：作业设计 新闻学习 活动探究 
亲情类散文教学策略探究——以人教版初中语文教材七年级上册《秋天的怀念》为例
《文教资料》2024年第8期127-130,共4页赵艳 
《秋天的怀念》作为人教版初中语文教材中饱含深厚情感的亲情类散文,以其细腻的情感和蕴含的人文精神,成为培养学生情感态度与价值观的重要载体。本文通过对《秋天的怀念》文本进行深入分析,探讨适用于此类文本的教学策略,以及亲情类散...
关键词：亲情类散文 《秋天的怀念》 教学策略 初中语文教学 
基于UbD理论的人教版初中语文新闻单元教学研究被引量：1
《文教资料》2024年第8期131-135,共5页李嘉宁 
UbD理论作为一种逆向单元教学理论,关注学生、目标与评价,追求学生中心、理解为先和评价先行,其特点与新闻单元的教学要求相契合。应用UbD理论对新闻单元进行逆向教学设计,有利于解决当前新闻单元教学困境,发挥新闻单元的教学价值,促进...
关键词：UbD理论 初中语文 新闻单元 逆向教学设计 
统编本与旧人教版初中语文教材中《秋天的怀念》比较研究
《教育进展》2024年第4期151-156,共6页徐淑君 
《秋天的怀念》是散文大家史铁生笔下的经典散文名篇,旧人教版教材和统编教材均将其收录在七年级上册中。与旧人教版语文教材相比,统编语文教材对教学的弊病起到一定纠偏作用,但这篇课文的教学目标、教学落脚点在一线教学中依旧纷繁复...
关键词：统编本 旧人教版 《秋天的怀念》 教学内容 
“生命语文”视野下初中文言文教学初探——以人教版初中语文教材八年级下册《桃花源记》为例
《文教资料》2024年第3期154-157,共4页胡娟 
初中文言文教学中存在学生对文言文学习兴趣淡薄、教师教学模式固化以及生命意识传达浅层化等问题。以“生活性”与“生命性”为特征的“生命语文”教学理念的出现,无疑为初中文言文教学打开了新视角。本文阐释了“生命语文”教学理念...
关键词：生命语文 文言文教学 《桃花源记》 
部编本与人教版初中语文教材中鲁迅选文比较研究
《汉江师范学院学报》2023年第S01期170-177,共8页李琴 王进(指导) 
初中语文教材中鲁迅选文一直占据着较为重要的位置,而在教师的教学活动中鲁迅选文的教学也一直存在一定的问题,现在初中所使用的部编版语文教材与2017年出版的人教版语文教材中鲁迅选文的安排各有千秋。本文从这两个版本的教材中选取鲁...
关键词：初中语文教材 鲁迅选文 比较研究 
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