人教版初中语文阅读技巧与写作能力深度融合路径分析  

作　　者：张克敏 

机构地区：[1]甘肃省天水市张家川县川王镇中学

出　　处：《甘肃教育研究》2025年第2期149-151,共3页Gansu Education Research

摘　　要：本文旨在深入探讨人教版初中语文阅读技巧与写作能力的深度融合路径。通过对实际教学案例的分析,详细阐述了如何将阅读技巧与写作能力相互融合,促进学生语文综合能力的提升。教师通过引导学生主动参与阅读和写作的教学活动,激发他们的学习兴趣和创造力,提升他们的语文素养和表达能力,进而为他们的个人发展和未来职业生涯奠定坚实基础。

关 键 词：初中语文 阅读技巧 写作能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]