君子不器,士志于道——儒学智慧赋能新时代高职学生终身发展  

作　　者：余柱青 

机构地区：[1]广东南华工商职业学院,广东广州510510

出　　处：《特区教育》2024年第25期124-126,共3页

基　　金：2020年度广东省普通高校特色创新项目“中华优秀传统文化教育赋能高职学生终身发展路径探索与创新研究”(2020WTSCX216)。

摘　　要：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力倡导弘扬中华优秀传统文化;2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,国家与社会对于职业教育培养的“高素质劳动者和技术技能人才”有了更高的期许。高职院校的办学定位,不仅要立足于培养国家与社会发展急需的技术技能人才,不断加强学生岗位能力培育,更应该以人为本,立足于学生个性发展、可持续发展的需求,体现人本性,将专业发展、全面发展、终身发展理念贯穿于人才培养全过程,因此构建符合国家教育发展现代化要求的高职院校学生“终身发展”素养体系,同时从中华优秀传统文化无比丰富的宝藏资源中挖掘、梳理一套适合高职学生素养需求的内容体系,探索中华优秀传统文化教育赋能高职学生“终身发展”的路径,具有不可忽视的理论与实践意义。

关 键 词：儒学 智慧赋能 高职学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]