WebQuest教学方法在重症医学科护理教学查房中的应用  

Application of WebQuest in ICU Nursing Teaching Rounds

作　　者：章晋[1] 韩慧[1] 王红梅[2] 倪水妹 凌敏 奚敏慧 Zhang Jin;Han Hui;Wang Hongmei;Ni Shuimei;Ling Min;Xi Minhui(Huzhou First People's Hospital;Huzhou Normal University,Huzhou 313000,Zhejiang,China)

机构地区：[1]湖州市第一人民医院 [2]湖州师范学院,浙江湖州313000

出　　处：《中国高等医学教育》2024年第10期127-128,共2页China Higher Medical Education

基　　金：浙江省医药卫生科技计划项目:多元化联动培训模式在提高医共体内新护士急救能力中的应用研究(2020KY309)。

摘　　要：目的:探讨WebQuest教学方法在重症医学科护理教学查房中的应用效果。方法:将我院2020~2021年度94名护生随机分为两组,试验组与对照组各47名。试验组采用WebQuest教学方法进行重症医学科的护理教学查房,对照组则采用常规的护理教学查房方法。结果:研究结束后,试验组的理论考核成绩、结构化病例考核成绩及教学满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论:WebQuest教学方法应用于重症医学科的护理教学查房,可以提高临床教学效果、护生自主学习能力和教学满意度,值得在护理临床教学中推广。Objective:To explore the effect of WebQuest teaching method in ICU nursing teaching rounds.Method:94 nursing students were randomly divided,with the experimental group using WebQuest and the control group using conventional methods.Results showed significantly higher scores and satisfaction in the experimental group(P<0.001).Conclusion:WebQuest is effective in ICU nursing rounds,enhancing clinical outcomes and self-learning.

关 键 词：WebQuest教学方法 重症医学科 护生 教学查房 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]