小学中高年级民族器乐作品欣赏单元教学策略探析  

作　　者：郜筱曼 

机构地区：[1]上海市嘉定区苏民学校,上海210000

出　　处：《文教资料》2024年第12期131-133,共3页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：民族器乐作品的欣赏是小学阶段音乐课程的重要内容之一,在培养学生音乐素养、实现文化传承方面起着关键性的作用。然而,小学中高年级的音乐教学中仍旧存在着教学缺乏关联度、教学缺失共鸣性和教学缺少吸引力等问题。因此,本文提出教师教学应以演奏技法为主线、以表现场景为主题、以音乐形象为重点的优化策略,以此转变碎片化的音乐欣赏局面,帮助学生构建系统化、结构化的音乐知识体系。

关 键 词：民族器乐作品 欣赏 单元教学 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]