从教育公平原则看江苏高考改革新政策  

作　　者：王凤 

机构地区：[1]苏州城市学院,江苏苏州1215000

出　　处：《文教资料》2024年第12期141-144,163,共5页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2021年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“教学改革的伦理公正性研究——以江苏省新高考政策为例”(2021SJB1273)。

摘　　要：高考被誉为无声战役的里程碑,不仅是万千学子通往知识殿堂的必经之路,更是国家教育战略与人才培育的关键一环,触及国家发展的脉搏。自2014年起,我国教育领域掀起了一场高考改革的浪潮,为学生提供更加公平的政策。2021年起,江苏实行“3+1+2”高考新模式。与以往相比,江苏高考在科目内容、总分设置、录取机制等方面增加了可供学生自主选择的空间。这分散了高考压力,从起点到结果更加注重公平性。

关 键 词：高考改革 教育公平 伦理公正 实践思考 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]