教育是一场助人度己的修行  

作　　者：张清娟 

机构地区：[1]哈密市第十三中学,新疆哈密839000

出　　处：《中小学德育》2024年第10期73-76,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：“修行”一词源于佛教,在各种文化和哲学体系中,它都有着深远的意义。教师修行,简而言之,就是通过修念、修心、修身、修灵等修行活动修炼自己的教育思想、心灵和行为。修念可通过坚定教育信念,深入反思和审视自己的教育价值观念;修心可通过培养积极心态,修炼耐心、宽容、坚韧等心理品质来面对压力和挫折;修身可通过不断提升自身的道德品质、学识和能力,以达到更高的职业境界;修灵可通过关注生命的意义和价值深入理解他人的需求和成长规律,更好地履行职业使命。

关 键 词：教育信念 职业使命 道德品质 职业境界 成长规律 积极心态 修心 心理品质 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]