课程思政视角下高职院校信息技术课程教学改革的路径与实践  

作　　者：韩鹏[1] 许萌 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《科学咨询》2024年第22期192-195,共4页

基　　金：陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“课程思政背景下高职院校信息技术课程教学改革的探索与实践”(SGH23Y3119)。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,高职院校信息技术课程教学正面临诸多挑战。本文从课程思政的角度出发,深入分析当前信息技术课程教学存在的问题,探讨如何在课程中融入思政元素,以提高学生的社会责任感、创新能力和实际操作水平,旨在为信息技术课程教学改革提供参考。

关 键 词：课程思政 高职院校 信息技术 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]