新文科视域下金融市场学课程思政育人实效评价研究  

作　　者：陈婷婷 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院金融与贸易学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《商业经济》2024年第12期184-186,共3页Business & Economy

基　　金：2023年度哈尔滨金融学院课程思政建设项目:金课视角下《金融市场学》课程思政研究与实践(2023E005);2020年度哈尔滨金融学院课程思政建设项目:课程思政视角下计量经济学课程改革与实践研究(2020E002)。

摘　　要：新文科视域下,重构金融市场学课程教学内容,进行模块化教学设计,并深入挖掘思政元素,构建金融市场学课程思政教学评价层次模型。该模型对教学背景、教学目标、教学过程、教学结果、评价模式、评价内容、评价方式、评价主体等进行了全方位设计。它将价值观塑造与知识培养相结合,为学生提供了多样化的学习机会,拓宽了学生视野,实现了更加全面且个性化的教育和培养。同时,通过诚信等精神熏陶及家国情怀教育培养学生,将龙江现实问题带入课堂,培养更具金融素养和服务龙江意识的创新复合型人才。

关 键 词：新文科 金融市场学 课程思政 课程评价 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]