小浣熊洗呀洗  

作　　者：孙语潇 

机构地区：[1]江苏省南京市花神美境幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第11期90-91,共2页

摘　　要：设计意图 小班幼儿正处于自我意识发展的关键期,他们逐渐认识到自己与他人的区别,但在这个阶段,很多幼儿还不能清晰地分辨自己的物品,以至于出现穿错衣服、戴错帽子、丢东西等现象,这不仅影响他们的日常生活,也可能导致一些不必要的冲突和麻烦。绘本《小浣熊洗呀洗》的情节简单活泼,语言简明轻快,通过生动的图画和贴近幼儿生活的情节,描绘了小浣熊帮助其他动物洗衣服的情景。笔者以绘本为素材,设计了早期阅读活动《小浣熊洗呀洗》,旨在通过绘本阅读、交流分享、情景表演等方式,带领幼儿理解故事情节,提高对自己物品的认识和管理能力,同时在感受劳动的喜悦和成功感中增强自我服务意识和独立性。

关 键 词：小班幼儿 绘本阅读 洗衣服 幼儿生活 情景表演 成功感 交流分享 自我服务 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]