生命启迪智慧,教育浸润童心  

作　　者：关海燕 

机构地区：[1]北京市大兴区第九幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第47期67-67,共1页Educator

摘　　要：生命教育的研究,源自对民间游戏资源的开发与运用,这标志着我们在幼儿生命教育领域迈出了崭新的一步。然而,这种传承并非简单的复制与延续,而是在新的时代背景下,对传统文化的继承、弘扬与创新。北京市大兴区第九幼儿园致力于通过多姿多彩的活动,让幼儿体验、感知、欣赏和领悟生命,从而萌发他们的生命意识,帮助他们获得积极、乐观、充满活力的生命状态。探索生命教育的本质与目标。

关 键 词：教育的本质 启迪智慧 生命状态 北京市大兴区 幼儿生命教育 开发与运用 民间游戏资源 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]