师范认证背景下英语教学法课程教学现状的多维审视  

作　　者：马利利 

机构地区：[1]榆林学院外国语学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第11期86-88,共3页

基　　金：2023年度榆林学院本科教育教学改革研究项目“地方高校英语专业英语教学法课程教学创新与实践”,课题编号:JG2342。

摘　　要：文章通过问卷调查和数据分析,针对师范认证背景下高校英语教学法课程的教学现状,从教学内容、教学方法、教学活动、教学效果和教学评价五个维度入手进行多维审视,深入探讨英语教学法课程的教学现状,揭示英语教学法课程在教学中存在的问题,以期为提高英语教学法课程的教学质量提供实证依据。

关 键 词：师范认证 英语教学法 教学现状 多维审视 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]