科研前沿引入,批判性思维教学方法改革——以“金属材料及热处理-全英文”课程为例  

作　　者：张献光 王福明[1] 张家泉[1] 罗海文[1] 

机构地区：[1]北京科技大学冶金与生态工程学院,北京100083

出　　处：《科技视界》2024年第26期1-3,共3页Science & Technology Vision

基　　金：北京科技大学“全英文教学示范课程建设项目”(KC2020QYW06)。

摘　　要：文章从教学思想、教学模式和教学资源方面提出改革措施,探讨了如何有效地应用科研前沿引入和批判性思维教学模式来提高冶金工程专业“金属材料及热处理-全英文”教学质量,并从教学资源灵活使用、课程考察模式开放化等几个方面给出了具体的教学方法改革措施。

关 键 词：批判性思维 科研前沿引入 金属材料及热处理 教学资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]