新课标视域下的小学美术大单元教学设计与实施——以“蔬菜”单元为例  

作　　者：陆可 

机构地区：[1]江苏省南京市白下高新小学(南京市瑞金北村小学分校)

出　　处：《新课程导学》2024年第27期25-28,共4页

摘　　要：大单元教学模式作为一种有效的教学策略,能通过整合主题单元,将知识串联起来,加深学生对相关知识的理解和印象。文章从教学目标、教学内容、教学方法三个方面构建“蔬菜”单元的大单元教学设计框架,详细阐述教学实施策略,旨在给新课标视域下的小学美术大单元教学提供实践参考,以期实现美术课程的育人价值,促进学生美术素养的提高。

关 键 词：小学美术 大单元教学 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]