基于情绪能力培养的家庭教育指导方法与途径  

作　　者：赵静菡 

机构地区：[1]上海市杨浦区杨浦小学

出　　处：《现代教学》2024年第23期27-28,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文阐述杨浦小学开展“美丽家长计划”,帮助家长读懂孩子的情绪、修炼自己的情绪,形成美丽的亲子关系;理解学校的教育、参与学校的教育,形成美丽的家校关系;关注成长的点滴、陪伴成长的步伐,形成美丽的教育智慧。

关 键 词：美丽家长计划 情绪能力 亲子关系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]