美好教育成就美好成长——以上海市杨浦区建设小学“五位一体”美好教育实践体系为例  

作　　者：凌文婕 

机构地区：[1]上海市杨浦区建设小学

出　　处：《现代教学》2024年第23期29-30,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文阐述杨浦区建设小学坚持“关照每一个生命”的办学传统,不断完善办学思想体系,逐步构建“和谐管理”“乐之课程”“发现课堂”“美好教师”“美好少年”五位一体的美好教育实践体系。

关 键 词：美好教育 价值意蕴 实践体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]