“双减”背景下小学语文高效型作业设计探究  

作　　者：石建梅 

机构地区：[1]山西省怀仁市第二实验小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第16期29-31,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：作业设计是课堂教学的重要组成部分,也是推动教学质量提高和学生综合素质发展的重要辅助手段。本文通过对当前小学语文作业设计现状的分析,发现作业存在设计单向性、内容单调性及层次简单性等问题,从而影响了学生的学习效果。本文从作业设计中存在的问题、布置应遵循的原则,以及优化作业设计的对策多个层面展开论述,探究小学语文高效型作业设计的策略与方法,为提升学生知识运用能力提供理论参考。

关 键 词：小学语文 高效型作业设计 能力培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]