健全校家社协同育人机制的“扬州探索”  

作　　者：冯长宏 周翔 

机构地区：[1]江苏省扬州市教育科学研究院,江苏扬州225007 [2]江苏省教育学会幸福教育研究院 [3]江苏省扬州市教育局基础教育处,江苏扬州225009

出　　处：《江苏教育》2024年第40期13-17,共5页

摘　　要：江苏省扬州市基于历史传承、现实需求和未来展望,在协同育人方面积极探索,健全校家社协同育人机制。在具体实践中,政府积极做好科学统筹,学校充分发挥主导作用,家长积极履行主体责任,社会有效支持全面育人,形成校家社协同育人新生态新格局。

关 键 词：校家社协同育人 区域探索 立德树人 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]