封底人物  

作　　者：郑春 

机构地区：[1]江苏省高邮市教师发展中心教科部 [2]国家中小学智慧教育平台郑春工作室 [3]上海师范大学 [4]江苏省教育学会 [5]扬州市主线教学研究所

出　　处：《江苏教育》2024年第41期3-3,F0004,共2页

摘　　要：借“主线”引领经验生长,促成文本核心个性化同构。——郑春“作者思有路,遵路识斯真。”他倡导让学生在真实情境中唤醒经验,在文本语境中碰撞经验,在聚焦核心中变构经验,在迁移运用中创生经验,促成言意体验围绕作者的生命情感和言语智慧相生相长。

关 键 词：真实情境 言语智慧 生命情感 迁移运用 文本语境 个性化 

分 类 号：K825.46[历史地理—历史学]