产教融合再造卓越工程师培养课程体系的思考与实践  

作　　者：杜江峰 

机构地区：[1]中国科学院 [2]浙江大学

出　　处：《中国高等教育》2024年第22期24-28,共5页China Higher Education

摘　　要：卓越工程师作为国家战略人才力量,肩负着推动技术创新、优化产业结构、推进智能化转型、增强自主可控能力、保障产业链安全等事关国家长远发展的重要任务,是推动高水平科技自立自强,实现中国式现代化的关键人才支撑。要深刻理解课程体系建设对于卓越工程师培养的重要意义,针对性提升研究生工程核心知识能力素养、以多学科融合应对现代大工程格局带来的挑战,将课程体系建设作为产教融合的有效结合点推动校企合作深化发展。同时,科学借鉴欧美顶尖工程院校课程体系建设的模式与经验,以工程师学院为战略支点推动关键领域课程体系全方位重塑。

关 键 词：工程教育改革卓越工程师培养 欧美高等工程教育 工程师学院 课程体系建设 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] TB-4[文化科学—教育学]