我国卓越工程师资质认证制度建构的现实挑战与未来进路  

作　　者：郭哲 逢丹丹 徐杨巧 胡德鑫 

机构地区：[1]南方科技大学 [2]天津大学 [3]中国高校创新创业教育研究中心

出　　处：《中国高等教育》2024年第22期39-43,共5页China Higher Education

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“新工业革命背景下载国工程师资历互认的变革逻辑与制度设计”(21YJC880025)的阶段性研究成果。

摘　　要：卓越工程师资质认证制度是提升工程师培养成效的重要抓手。基于构建卓越工程师资质认证制度的时代意蕴与现实挑战,未来要深化我国卓越工程师资质认证制度创新改革,应从推动相关法律法规制定、强化其与工程教育认证衔接、完善工程继续教育体系建设、加强工程领域国际交流合作等领域着手,为构建国际领先、中国特色的工程师培养体系奠定坚实基础。

关 键 词：卓越工程师培养 工程教育 工程师资质认证 

分 类 号：TB-4[一般工业技术] G642[文化科学—高等教育学]