思辨启智,从质疑到洞见的旅程——以《田忌赛马》一课为例  

作　　者：何玲 

机构地区：[1]开远市东城小学

出　　处：《课程教材教学研究（上半月）》2024年第10期24-25,共2页

摘　　要：《田忌赛马》是统编语文五年级下册第六单元的课文,本单元的人文主题是“思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天。”语文要素之一是“了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。”也就是说,本单元旨在引导学生树立结合实际思考问题的意识,要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法,学以致用,提高解决具体问题的意识和能力。《田忌赛马》作为本单元的精读课文,文中孙膑通过观察,发现众人的马脚力相当,且都能分成上、中、下三等,从而推演出获胜把握较高的布阵方式,并向田忌献策,成功让田忌赢了齐威王。

关 键 词：课文内容 精读课文 启智 人文主题 《田忌赛马》 思维过程 下三等 五年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]