依托故事开展英语实践活动  

作　　者：敖春 

机构地区：[1]江西省萍乡市安源区进贤小学

出　　处：《课程教材教学研究（上半月）》2024年第10期39-41,共3页

基　　金：2022年江西省基础教育研究课题“依托英语故事进行小学英语实践活动的行动研究”(课题编号:PXYY2022-224)的研究成果。

摘　　要：在“双减”和“新课标”背景下,学生的核心素养发展尤为重要,英语实践活动具有丰富的育人价值,指向核心素养发展的育人目标,有助于培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。故事具有形象、生动的特点,能激发学生的学习兴趣,依托故事进行英语实践活动为学生提供丰富的语言环境,丰富学生的感性认识,拓宽学生的学习视野,促进学生整体素质全面提高,达到育人目标。

关 键 词：英语故事 小学英语 实践活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]