党建赋能“校企村”共同体实践育人探索——以襄阳职业技术学院为例  

Exploration on"School Enterprise Village"Community Practical Education Empower by the CPC's Party-Building——Taking Xiangyang Polytechnic as an Example

作　　者：张雪莲 刘宇飞[1] 赵劲松[1] Zhang Xuelian;Liu Yufei;Zhao Jinsong(Xiangyang Polytechnic,Hubei Xiangyang 441050,China)

机构地区：[1]襄阳职业技术学院,湖北襄阳441050

出　　处：《襄阳职业技术学院学报》2024年第6期57-61,66,共6页Journal of Xiangyang Polytechnic

基　　金：襄阳职业技术学院2022年校级教科研课题“基于‘岗课赛证’融通的产教融合实习基地合作模式探索与实践”(XYZY202214);全国食品产业职业教育教学指导委员会2024年度教育教学改革与研究课题“党建共建共同体视域下食品专业实践育人研究”(SHK2024094)。

摘　　要：文章梳理了“校企村”共同体实践育人内涵,探索了“校企村”共同体体系构建形式,围绕服务“种、养、加、销”一体化发展阐述了“两院一体三田”的实践育人模式,以期为高职院校服务乡村振兴的人才培养模式改革提供参考。This paper sorts out the connotation of"school enterprise village"community practice education,explores the construction of"school enterprise village"community system,the integrated development of"planting,breeding,processing,and sales"around has formed a practical education model of"two college one community and three fields",which has achieved certain results.These practices are to provide reference for the reform of talent training mode of higher vocational colleges serving rural revitalization.

关 键 词：党建 校企村 共同体 实践育人 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]